如果我有一座新冰箱－從學測作文看我們的教育

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如果你有一座新冰箱，你會做什麼呢……？

最近除了PuiPui天竺鼠車車和台積電之外，最熱門的話題，大概就是這次學測國文作文的題目－「如果我有一座新冰箱」了吧？（如下圖）

（截自大考中心試題）

說起「考學測」，距離我現在也已經是10年前的事了(遠目🧐)。當年因為莫拉克颱風的關係，出題老師以「漂流木的獨白」作為寫作題目，要考生以第一人稱的角度敘述感想和遭遇。

印象很深刻的是，當時我的作答策略，是先看寫作題目再回去做選擇題，心想可以一邊作答一邊構思寫作架構。但我看到題目的一瞬間，心就涼了一半：「我連海邊都很少去了，要我想像我是一根漂流木是在哈囉．．．？」導致我寫選擇題的時候更緊張了，不過這就是另一個故事了。

這樣的考題是否有鑑別度？

回到這次題目，撇除掉用「座」來當作冰箱的單位，很多人就跳出來說，這樣的題目很難有鑑別度。因為這類題目的套路，基本上就是「從實到虛」，實是冰箱，虛則是冰箱背後的故事。依照命題來看，可以明白出題老師預期考生的方向，大致上偏向抒情文去發揮。但這樣的方向是否真的能夠考出學生的寫文能力？又或是要考生試著猜中閱卷老師的喜好呢？

打個比方，如果今天一個數理很好的實際派理工弟弟，看到題目就想說：「摁，如果有一台新冰箱，我可能會先比較一下他的省電效能和公升數，如果有比目前家裡的好就換掉，沒有的話就租給隔壁同學賺點零用錢！」🤩

或是一個平常關注社會議題的文組愛心妹妹寫道：「新冰箱一台很貴，得來不易，這個世界上面還有很多需要的人，所以我想要捐給他們。」🥺

又或是一個擁有廚師夢的中華一番小當家，可能就會寫道：「家裡那台冰箱一直都不好使，如果有新冰箱，希望會是有多層式儲藏功能，還要可以遠端操控溫度，手機監測裡面有哪些食材！」👩‍🍳

以上幾種類型的作文，分數也許都不會到太好看，因為他們太過「現實」且「實際」，但在這幾位考生的心中，卻是真實的表達他們心目中的感受，然而殘酷的分數不像選擇題一翻兩瞪眼，而是覺得我付出了真心，卻換得了絕情。那到底考作文的意義，是要考驗考生的邏輯和表達想法的能力，還是猜測老師們想要的內容呢？這樣來看的話，知道閱卷老師想看什麼的考生，寫出不是自己真心的高分文章，似乎就沒有除了分數以外太大的意義了，而我自己也曾經是其中一份子。

（Photo by Tamara Gak on Unsplash）

教育反映的是社會

出了社會之後，漸漸發現這樣「討好他人」的價值觀深植人心，我們變得無法說出真心話，因為我們知道說出來會產生衝突、甚至會讓人不開心（低分的作文），於是我們戴起來面具，說起別人愛聽的話（高分的作文）於是讓自己越來越壓抑，越來越活不出自己真實的樣貌。

隨時時代不斷的演進，世代的價值觀也開始在轉變，從前那些不能被觸碰的議題，也因著網路媒體，讓各種不同的人都可以發表自己的價值觀。但如果面具沒有拿掉的話，我們是否依然在另一場大考（網路世界）裡面，猜測著閱卷老師（身邊人的眼光）的喜好呢？

願我們都能夠真的「說」出自己想說的，也能夠「活」成自己想要的樣子。

我是八樓房客，我們下次見！☺

 

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ＰＳ . 關於作文的方向，我看到幾個很有意思的方向供大家參考：

如果我有一座新冰箱，我想要把出題老師冰進去；
如果我有一座新冰箱，我會把它賣掉，all in 台積電；
如果我有一座新冰箱，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

你會怎麼做呢？歡迎在底下留言告訴我😉

 

精選圖片：Photo by Squared.one on Unsplash

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